بررسی تأثیر برگزاری کارگاه آموزشی احیاء قلبی ریوی پایه بر مهارت های عملکردی دانشجویان سال پنجم دندانپزشکی مشهد در سال 1391
پایان نامه
- وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد - دانشکده دندانپزشکی
- نویسنده خاطره نعمتی
- استاد راهنما الهام پیش بین مریم بیدار مجید اکبری
- سال انتشار 1392
چکیده
ایست قلبی ناگهانی یکی از علل شایع مرگ و میر در جهان است. این وضعیت می تواند به دلایل مختلفی در منزل، محیط کار، خیابان، فرودگاه و حتی مراکز درمانی مانند بیمارستان ها و مطب های دندانپزشکی نیز رخ دهد. این موضوع اهمیت برخورداری دندانپزشکان از دانش و مهارت لازم برای مواجهه با چنین وضعیت هایی را نشان می دهد. احیاء قلبی و ریوی به مجموعه اقداماتی گفته می شود که جهت نجات جان قربانیان ایست قلبی و ریوی صورت می گیرد. این اقدامات بسته به میزان آموزشی که ارائه دهندگان آن دیدهاند در سطوح مختلفی ارائه می شود. هدف از انجام این مطالعه تعیین اثر برگزاری کارگاه آموزشی "احیاء قلبی ریوی پایه" بر سطح مهارت دانشجویان دندانپزشکی سال پنجم در ارائه اقدامات لازم برای احیاء قلبی و ریوی پایه بود. برای این منظور از روشی موسوم به "سوئیچینگ رپلیکیشن" استفاده شد. بدین صورت که ابتدا دانشجویان سال پنجم به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند و هر کدام به صورت جداگانه و با ترتیبی متفاوت تحت آموزش و ارزشیابی قرار گرفتند. بدین ترتیب که در یک گروه ابتدا دو پرهتست با فاصله یک ماه برگزار شد و سپس یک دوره آموزش عملی و نظری برای ایشان ارائه گردید و بلافاصله مورد ارزشیابی نهایی قرار گرفتند. برای گروه دیگر ابتدا یک پره تست و بلافاصله یک دوره آموزش عملی و نظری مشابه برگزار شد و بلافاصله مورد ارشیابی قرار گرفتند. این گروه پس از یک ماه از زمان آخرین ارزشیابی مجددا مورد ارزشیابی نهایی قرار گرفتند. نتایج حاکی از این بود که مهارت اولیه دانشجویان دو گروه تقریبا مشابه هم بود و تفاوت معنی داری نشان ندادند. همچنین در هر دو گروه مهارت دانشجویان بعد از برگزاری کارگاه تفاوت قابل توجه و معناداری را نشان داد. فاصله یک ماهه پس از دو پره تست گروه دوم تفاوتی را در مهارت دانشجویان سبب نشد. همچنین مهارت دانشجویان گروه اول پس از یک ماه از زمان برگزاری کارگاه کاهش معنی داری را نشان داد.
منابع مشابه
تأثیر آموزش احیاء قلبی ریوی پایه بر آگاهی و عملکرد دختران دانش آموز سال سوم دبیرستان
With dramatic increasing number of sudden deaths from coronary artery diseases and the importance of time saving in those with cardiac arrest, public teaching about basic resuscitation is a vital issue. So, to assess the impact of basic cardiopulmonary resuscitation training on knowledge and skill level of grade 3 high school students, a quasi-experimental study with 90 subjects of case and ...
متن کاملتازههای احیاء قلبی ریوی پایه بر اساس راهنمای احیاء قلبی ریوی 2015
مقدمه: از آنجا که احیاء قلبی ریوی نقش مؤثری در کاهش میزان مرگ و میر ناشی از ایست قلبی ریوی دارد و در صورت انجام به موقع و صحیح باعث نجات جان انسان ها به میزان قابل توجهی میگردد، لذا، آموزش و یادگیری احیاء قلبی ریوی پایه یکی از اساسی ترین و حیاتی ترین مهارت هایی است که یک فرد می بایست در طول زندگی بیاموزد. از سال های گذشته در سراسر دنیا احیاء قلبی ریوی در قالب آموزش های ساده و کمک های ا...
متن کاملتأثیر برنامه آموزشی احیاء قلبی ریوی پایه به شیوه نقشه مفهومی بر یادگیری معنادار دانشجویان پرستاری آجا
مقدمه: امروزه روشهای مختلفی در آموزش دانشجویان و کارکنان بالینی برای حفظ اطلاعات، دانش و مهارتهای پزشکی وجود دارند که یکی از این روشهای نوین، روش تدریس نقشه مفهومی است. هدف: این مطالعه به منظور تعیین تأثیر روش تدریس مبتنی بر نقشه مفهومی بر یادگیری معنیدار احیاء قلبی ریوی پایه در دانشجویان پرستاری انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه نیمه تجربی با مقایسه دو روش آموزش مبتنی بر نقشه مفهوم...
متن کاملبررسی دانش و نگرش دانشجویان دوره کلینیک دندانپزشکی از اصول احیای قلبی ریوی در سال 1393
بررسی دانش و نگرش دانشجویان دوره کلینیک دندانپزشکی از اصول احیای قلبی ریوی در سال 1393 رحیم بقایی [1] ، امین سهیلی [2] *، یاسر مرادی [3] ، فرید روحی [4] ، مازیار اسمعیلیمقدم [5] تاریخ دریافت 30/06/1393 تاریخ پذیرش 28/08/1393 چکیده پیشزمینه و هدف: بروز فوریتهای پزشکی در مطب دندانپزشکی ناشایع نبوده و از موارد چالشبرانگیز برای دندانپزشک و بیمار هست. ایست قلبی ریوی یکی از م...
متن کاملتأثیر آموزش احیاء قلبی ریوی پایه بر آگاهی و عملکرد دختران دانش آموز سال سوم دبیرستان
با توجه به افزایش روزافزون مرگ های ناگهانی ناشی از بیماری های عروق کرونر و از طرفی اهمیت زمان برای فردی که دچار ایست قلبی ریوی شده است، ارائه روش های آموزش همگانی احیاء قلبی ـ ریوی پایه ضروری به نظر می رسد لذا این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش احیاء قلبی ـ ریوی بر آگاهی و عملکرد دانش آموزان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی بوده است. تعداد نمونه های پژوهش، 90 دانش آموز دختر سال سوم...
متن کاملبررسی تأثیر کارگاه آموزشی بر ارتقای مهارت های تفکر نقادانه دانشجویان پرستاری
مقدمه: کسب مهارت های تفکر نقادانه در آموزش علوم سلامت به عنوان هدف غایی آموزش به حساب می آید . لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر کارگاه آموزشی بر ارتقای مهارت های تفکر نقادانه دانشجویان پرستاری انجام شده است . روش کار:در یک مطالعه نیمه تجربی دو گروهی با طرح قبل و بعد، سی و دو نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری ترم هفت دانشگاه های علوم پزشکی ارتش(16 نفر) و بقیه ا... (عج) (16 نفر) با رضایت آگاهان...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد - دانشکده دندانپزشکی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023